La educación preescolar tiene como propósito promover el crecimiento integral de niñas y niños mediante el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes y valores útiles para resolver situaciones de la vida cotidiana. Se toman en cuenta aspectos físicos (salud, alimentación y nutrición), cognoscitivos (acercamiento a nociones de la lengua escrita y matemáticas), afectivos (autoestima, autonomía y creatividad) y sociales (vinculación con la familia, la comunidad y entre ellos mismos).

En todas las modalidades de educación preescolar se busca estimular la creatividad, la afectividad y la confianza en las capacidades individuales. También se estimula la curiosidad a través del trabajo en grupo con propósitos específicos, se fomenta el desarrollo de valores y competencias para la vida. Asimismo se promueve la exploración de la palabra escrita y la participación en actividades que favorezcan el razonamiento lógico matemático.

En todas las actividades se trata de establecer un vinculo muy estrecho con el contexto cultural y ambiental, al tiempo que se promueve la participación de madres, padres y miembros de la comunidad en el proceso educativo, a fin de compactar una misma visión de lo que quieren y esperan de la escuela. A esto se le llama comunidad de aprendizaje, ya que cada participante esta comprometido en mejorar los procesos de los educandos y colabora con ellos de manera reflexiva y creativa.

El nivel preescolar, en todas sus modalidades, comprende cuatro horas de trabajo diarias, además de media hora de recreo. El horario puede ser matutino o vespertino, según las necesidades de la comunidad.